中标打通关：破解招投标81个关键节点
¥199.9
预览课程
￥199.9
本课程包括
课程合作品牌
前沿讲座
你将收获
- 提升认知：把控招标营销风险，认知招标文件，关注评分标准注意事项，提升中标率
- 掌握招标运作流程及相关法律政策、招标文书撰写等弥补招投标人员的知识缺失，快速提升企业招投标管理能力
- 落地工具：详解快速中标的实操方法与实用工具
数千家企业正在使用三节课企业版学习
无限制学习5000+门课程，200+精选学习专题
课程介绍
这是一门提升投标中标率，业绩倍增的实战方法课。
本课程详解招标营销的风险、流程的规范化、招标采购五种形式、招标采购五种形式、合同谈判关键因素、招标有哪些重要的时间点、解析评分标准注意问题等招投过程中的81个关键节点，破解投标难题。
适合人群
- 中小企业老板
- 招投标部门的负责人
- 想从事招标工作的相关人员
讲师介绍
目前，前沿讲座研发的课程涵盖商业模式、战略管理、财务与会计、品牌营销、人力资源、职业素养、职场技能、生产管理等领域，搭建模块化、体系化的学习体系，推进人才成长，提升企业员工的商业能力和组织能力。
课程大纲
共0节 时长0分钟
一、引入讲解：投标营销最大的风险
5分钟
二、招标新五化特征：五行-五化
5分钟
三、招标运作流程
4分钟
四、招投标决策人的改变
4分钟
五、招投标法制体系
5分钟
六、哪些招标形式必须公开化
4分钟
七、招标采购五种形式
5分钟
八、招标文件的定位
5分钟
九、揭开招标文件的奥秘
6分钟
十、认知招标文件
6分钟
十一、五看招标文件
5分钟
十二、解析评分标准
6分钟
十三、解析评分标准注意问题
5分钟
十四、工程类招标文件
5分钟
十五、货物类招标文件
5分钟
十六、服务类招标文件
6分钟
十七、评标前废标
7分钟
十八、评标中废标或扣分
5分钟
十九、资格预审与后审
4分钟
二十、澄清与修改的重要性
5分钟
二十一、招标有哪些重要的时间点
4分钟
二十二、两种评分方法
5分钟
二十三、常规分值分布参考
5分钟
二十四、中标公示注意事项
5分钟
二十五、招投标与合同为何必须一致
5分钟
二十六、合同谈判关键因素
5分钟
二十七、谈判者心态
5分钟
二十八、标书评审四大要素
5分钟
二十九、电子招标注意事项
6分钟
三十、投标组织与职责
5分钟
三十一、哪些人不能投标
4分钟
三十二、联合体投标注意事项
5分钟
三十三、投标文件的编写原则
7分钟
三十四、投标文件编制四原则
6分钟
三十五、投标文件编制关键点
6分钟
三十六、编制商务文件四大重点
5分钟
三十七、编制技术文件四大重点
5分钟
三十八、如何检查标书
6分钟
三十九、投标文件格式的一致性
6分钟
四十、开标流程注意点
5分钟
四十一、标书制作中的沟通
5分钟
四十二、讲标的三态
5分钟
四十三、现场讲标五忌
5分钟
四十四、寻标有哪些渠道？
5分钟
四十五、寻标渠道的价值
5分钟
四十六、如何对项目价值判断？
6分钟
四十七、网上项目信息搜索
5分钟
四十八、项目如何分类把控
4分钟
四十九、如何把握客户需求层次
4分钟
五十、认知客户关系两条线
4分钟
五十一、认知客户关系三层次
5分钟
五十二、突破客户关系“三交”
4分钟
五十三、项目失控怎么办
6分钟
五十四、关键岗位关键人
5分钟
五十五、介入招标的通道
5分钟
五十六、串标表现及危害
4分钟
五十七、如何防止乙方围标
5分钟
五十八、客户关系结构图上的作用与局限
5分钟
五十九、参与招标文件的机会在哪？
5分钟
六十、当心废标：最容易出错的八个细节
8分钟
六十一、读懂招标的真实意图
3分钟
六十二、开标流程中的注意点
3分钟
六十三、开标全流程
3分钟
六十四、企业自主招标特点
4分钟
六十五、如何看出标书的倾向性？
5分钟
六十六、如何判断客户信息的准确性
4分钟
六十七、如何突出标书的亮点？
6分钟
六十八、如何展示独特的优势？
4分钟
六十九、渗透招标文件的渠道
5分钟
七十、投标报价对手因素
5分钟
七十一、投标报价客户因素
4分钟
七十二、投标报价目的因素
4分钟
七十三、投标报价内部因素分析
5分钟
七十四、投标书内容的标准化
4分钟
七十五、五步投标解说
4分钟
七十六、掌握五步投标要点
2分钟
七十七、招标文件要素及注意事项
3分钟
七十八、政府采购中心招标特点
4分钟
七十九、注意“招标说明”
4分钟
八十、弱势方如何变被动为主动
6分钟
八十一、如何以小博大
5分钟
八十二、如何后来居上
5分钟
课后测试题
共19题
购课须知
课程有效期：
自购买课程之日起 365 天，部分参与营销活动产品以活动规则为准，请同学在有效期内学习、观看课程。
上课模式：
课程采取录播模式，请注意自学课无班级微信群、班主任带班及助教批改服务。
注：自学课不支持退款，确保你是真的需要再进行报名，报完名之后还请认真学习。